isulate 写于 2015-04-27
开发宝宝智力的方式方法有很多，如音乐和玩具等等，最新研究表明，家居环境也能有效开发宝宝智力，具体是怎么来做的呢？ 家居环境是宝宝玩乐休息的地方，在家居环境上多用心，对宝宝智力开发也是非常有帮助的！ 1岁3个月的宝宝好像对事物表现出极大的兴趣，即使一个空空的饮料瓶，他也能摆弄很长时间。我把瓶盖拧下来再盖上，他从我手中夺了瓶盖也学着往瓶口上放，可是总也对不上口，他索性摊开手掌往上按，结果当然是瓶盖滚落到地上。可小家伙并不气馁，捡起盖子还往瓶子上盖，偶尔一次盖上了，他就高兴地龇着小牙笑眯眯地看着我，仿佛在向我要鼓励。当然妈妈会适时地送上掌声和鼓励，竖起拇指赞赏儿子是最棒的。 好奇心可是宝宝最珍贵的财富呢，我们可不要轻易打击他。宝宝还是小婴儿时我们给他奶瓶，搞笑的是小家伙并不去吃奶嘴，而是去吃瓶底儿。后来再大点玩玩具，比如玩具狗、音乐琴什么的，发现他总是对玩具的背面特感兴趣，抠抠盖子，摸摸轮子，还一脸神情专注的样子。爷爷笑称这是宝宝的逆向思维，外公说这是宝宝善于琢磨，爱思考，长大了一定是个小发明家，还让我们一定要好好培养哩。 如果妈妈把家居环境的气氛弄的更加有...
isulate 写于 2015-04-27
isulate 写于 2015-04-27
音乐在现实生活中的作用是非常大的，专家通过研究表明，宝宝在听音乐的同时，宝宝智力是很容易被开发的，宝宝多听音乐，对宝宝记忆力和专注的精神也是有相当大的帮助的！ 听音乐的好处有很多，这同样也是亲子交流的工具！ 学习动机：听音乐的主要目的不只是要启发宝宝的音乐能力哦！而是要让宝宝从音乐经验中，获得快乐及开放的心灵，通常宝宝爱音乐的前提下，音乐活动激发宝宝乐于主动学习的强烈动机。 互动性：由于少子化的影响，现今的宝宝多半缺乏好的良性互动学习，若家长通过音乐活动建立亲子良好的互动关系，不仅为亲子关系加分，并奠定之后在学校或是社团中与同伴进行音乐活动的良好互动关系，好青乐要和好朋友一起分享。 注意力：听音乐有助于提升孩子对声音的吸引力，由于孩子必须听到之后才能对其回应，所以我们可以从孩子听音乐的行为，判断是否注意到声音或音乐的出现，甚至孩子极专注在听某个声音时，可能是静止不动的。 语言沟通：音乐可以是语言或非语言的沟通方式。当孩子听到音乐，并跟着哼，跟着唱，这即是学习语言及口语发声的开端了。 肢体：当孩子接触音乐后，开始跟随音乐的律动而摇摆、点头时，...
isulate 写于 2015-04-27
宝宝的心理是妈妈们很难琢磨的，有的时候宝宝任性，有的时候宝宝有很听话，让妈妈们焦头烂额。宝宝任性的时候怎么办？这个时候家长的做法很重要。 很多宝宝随着年龄的增长慢慢的学会控制自己的情绪，可是部分孩子还是很任性，总是提出很多不合理的要求，如果妈妈们不满足任性宝宝的要求，这个时候宝宝就会哭闹起来，甚至会出现打人的现象。因此，对这些问题，既不能事事过分认真，也不能放任宝宝，可以适当地采取一些办法，使宝宝的异常行为得到纠正。 方法一：给以宝宝一定的提示 宝宝的任性行为有时候是宝宝情绪不稳定所造成的，其中是有一定规律可循的。所以说，妈妈们应该了解宝宝任性的规律，提前给宝宝一定的提示，事先给宝宝打个“预防针”。 例如，在领着宝宝逛超市的时候，妈妈们应该在出门前，和宝宝商量好：“只许买对自己有用的东西，要不以后就不带你来超市了”。使宝宝提前知道自己想要的事什么，明确目标。 方法二：和宝宝进行“冷战”，冷处理 当宝宝的要求没有得到满足的时候，宝宝通常会发脾气或者是当众开始哭闹，这个时候...
isulate 写于 2015-04-27
宝宝的降生，每一个动作和表情带给大人都是无比幸福和喜悦。而对于个别的新生宝宝来说动作和表情缺乏，很少哭闹的现象，大多数家长都会误以为自家的宝宝很乖，但却不知道在“乖”的假象里，隐藏着各种严重的疾病。 就从宝宝的四肢活动来讲，同样表现为安静、动作少的小宝宝，有的是肌肉张力增高，下肢强直呈交叉状。这种小儿往往精神呆滞，反应不灵敏，而且随着年龄增大，智力发育落后逐渐明显。这种现象可能患有先天性脑发育不全症。 有的小儿因营养不良致使肌肉发育不良，或患先天性肌弛缓综合征，肌张力低下，表情呆钝，对周围环境不感兴趣。正常新生儿应该是面色红润、哭声响、吸吮有力，随着月龄增长有相应的变化。如果您的孩子由原来的活泼到“乖”，很可能已经得了疾病，应及时就医治疗。 由于新生宝宝自身体质很薄弱，需要大人们细心呵护，如果发现宝宝和平时不一样，大人们可千万不能忽视，只有这样才能帮助宝宝度过薄弱阶段，才能让宝宝在健康中茁壮成长。
isulate 写于 2015-04-27
孩子3岁前出现的敏感期主要有：次序的敏感期、动作的敏感期、语言的敏感期、细小物体关注的敏感期。 次序的敏感期： 敏感期时间：出生到3岁。 敏感期表现：一个刚刚满月的孩子，家里人把他抱到楼下，孩子就哭了，过了一会儿，把他抱到原来的房间，孩子就不哭了。这表明，孩子对环境、对他原来生活的房间的次序有了感觉。 敏感期作用：给孩子一种有次序的生活能稳定孩子的情绪，并且建立良好的生活规律。 动作的敏感期： 敏感期时间：动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动如走路，另一个是手的动作。走路的敏感期是1—2岁，手的动作敏感期是1.5岁—3岁。 敏感期表现：孩子从迈步到学会走路这个过程中，是非常愿意走路的，而且不愿意让成人拉着走，手的动作是伴随着走路而发展的，孩子走到哪里，手就抓到哪里。 敏感期作用：孩子的学习都是通过手来进行和获得的。手连着大脑，手的活动又受到大脑的支配。
isulate 写于 2015-04-27
宝宝有礼貌的言行举止以及礼貌的行为规范源于从小的培养与建立。有些宝宝说话没大没小，古灵精怪让大人们不可容忍。这样的宝宝应该给予及时的纠正和改进，并尽早的调教，培养良好的行为规范以及有礼貌的言行举止。 家长是宝宝的第一任教师，宝宝懂不懂礼貌，取决于家长从小的教育。宝宝以后会迈入社会，他们要懂得如何进行人际交往，如何去接受别人或被别人接受，礼貌是衡量道德水平和是否有教养的尺度。如果宝宝会使用礼貌用语，待人谦虚恭敬，亲切的问候和称呼他人，就会易于被他人接受。反之，则会被他人孤立，这对宝宝日后的人际交往也形成严重阻碍。因此，家长应及时纠正宝宝不礼貌的言行举止，家长需要做到以下事项。 （1）如果预知宝宝作客礼貌未形成良好习惯，家长可以在出发之前与宝宝交谈关于作客礼貌的话题。 （2）家长可以与宝宝一起模拟即将到客人家的情境，让宝宝预演礼貌周到的言行举止。 （3）在实际造访过程中，家长可以提示下一个环节将会出现的情境，让宝宝有思想准备，有思考设计自己言行的余地。 （4）在别人家里作客时，当宝宝出现不礼貌言行时，家长可以举出一正一误的做法让宝宝选择，并让他按正确...